陈静彬校长主持召开
《“五育融合”人才培养创新改革方案》讨论会

10月17日，学校在6栋306会议室召开《“五育融合”人才培养改革实施方案》讨论会。校长陈静彬主持会议并讲话，副校长唐春霞、张国辉、刘亚琴，二级学院与相关职能部门负责人，以及相关研究人员参加会议。

陈静彬强调，“五育融合”人才培养创新改革意义重大，必须进一步明确目标与实施路径。一是要以高质量培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才为宗旨，制定清晰目标、配套有效措施、搭建有力载体，进行系统的谋划与推进。二是要以体制机制改革为导向，精准聚焦“五育融合”方法方式变革、机制举措保障、培养模式创新等关键重点，确保改革落实落地、扎实有效。三是要深化“三全育人”，以教师为主体，实现专业教师、辅导员、管理人员等全员育人、协同育人。四是要强化“五育并举”，通过全面深入的资源整合，进一步厘清工作思路，形成清晰有序的改革发展脉络，凝聚具有辨识度的特色，提升人才培养质量。五是要将“五育融合”全面贯穿第一、二、三课堂，构建科学合理的布局，形成清晰的教学改革脉络；立足民政民生特色，在课程、项目、活动、载体、平台、评价等方面积极探索创新，形成独特有效的做法经验，打造出可复制、可推广、可借鉴的民院特色“五育融合”模式。

学报编辑部主任郭广军说明了《“五育融合”人才培养创新改革方案》修订进展情况，从核心概念界定、理论基础、分析框架、实施重点到预期成效等方面进行了汇报。参会人员围绕“五育融合”人才培养创新改革的理念、思路、目标、任务、课程、项目、活动、平台、机制、路径和评价等多个维度，展开了深入而细致的交流探讨。

下一步，学校将立足民政民生领域办学特色，以“五育融合”为核心理念，进一步完善人才培养创新改革实施方案，切实加强党的领导，强化工作指导，形成强有力的制度引领机制与落实机制，扎实推进“五育融合”改革实施，为教育强国建设贡献民院智慧与力量。

一审：阳小玉

二审：刘研研

三审：郭广军